Guide de l’enseignant – Pour mieux connaître la nature (Dossier n^o 24)

Création d’une « Expo des bassins versants »

Niveau : tous les niveaux
Taille du groupe : variable
Durée : minimum de trois heures, réparties sur plusieurs jours
Lieu : les pièces d’exposition touche-à-tout peuvent être exposées dans les couloirs de l’école ou sur les murs de la cafétéria
Matériel : matériel d’art plastique pour les pièces d’exposition touche-à-tout; matériel informatique (caméscope, ordinateur, logiciel et projecteur) pour les présentations vidéos, PowerPoint ou sites Web.

Sommaire
Les élèves planifient, préparent et présentent une exposition touche-à-tout ou électronique des bassins versants. Ils peuvent également présenter leur exposition et ses messages à d’autres écoles par le biais du site Web Éducation-NATURE de la FCF et d’autres médias.

Marche à suivre
Suivez ces cinq étapes faciles pour créer une exposition spectaculaire.

1. Choisissez un thème intéressant pour vos élèves et facile à adapter au programme d’étude. 
2. Décidez du genre d’exposition. Les élèves choisissent un genre stimulant. 
3. Faites des recherches, planifiez et préparez. Les élèves travaillent en petits groupes pour faire des recherches, planifier et préparer les pièces d’exposition. Ils peuvent faire des recherches à la bibliothèque ou en visitant les sites Web inscrits dans la section « Ressources pour l’Expo des bassins versants » du présent guide.
4. Montez l’exposition dans des endroits passants de l’école. Les élèves choisissent un endroit très passant pour permettre au plus grand nombre possible d’élèves de voir l’exposition.
5. Communiquez, partagez et célébrez. Les élèves célèbrent et partagent leur exposition en établissant des liens avec d’autres classes, des parents et d’autres écoles dans leur bassin versant. Mieux encore, les élèves partagent ce qu’ils ont appris au sujet des bassins versants en affichant leurs présentations électroniques  ou photos de leur expo touche-à-tout sur le site Web Éducation-NATURE de la FCF.

Évaluation

Choisissez un thème

Les bassins versants du Canada sont diversifiés et fascinants. Les élèves devraient commencer par découvrir leur propre bassin versant. Consultez la section « Ressources pour l’Expo des bassins versants » du présent guide. Voici quelques suggestions :

De la maternelle à la 3e année

• Je visite mon voisinage
• Moi et mon bassin versant
• Choses vivantes dans l’eau et sur terre
• Terres humides de mon voisinage
• L’eau dans mon environnement… où s’écoule-t-elle ?

De la 4e à la 6e année

• Un animal peut avoir un habitat convenable dans mon bassin versant
• Notre comportement peut menacer ou protéger notre bassin versant
• Une collectivité sous les vagues (ou, sur le rivage)
• Collectivité d’une terre humide
• Protection de l’eau et des habitats dans notre bassin versant
• Adaptation des animaux et des plantes dans un habitat des environs

De la 7e à la 8e année

• Une chaîne alimentaire aquatique
• Répondre aux besoins de l’être humain et de l’environnement
• Nos liens à un écosystème aquatique
• Réseaux hydrologiques dans notre bassin versant
• Eau à la surface du sol et eau souterraine

• Le rôle des aires aquatiques dans le maintien de la productivité
• Comparer un écosystème aquatique et un écosystème terrestre
• Contribution des terres humides à la viabilité
• « Notre empreinte » sur notre bassin versant

Faites des recherches, planifiez et préparez

Faites des recherches sur le thème choisi. Communiquez vos idées visuellement par le biais de photos colorées, dessins ou projets de bricolage. Voici quelques idées :

Éléments interactifs. Créez des pièces d’exposition qui invitent les visiteurs à participer, par exemple :

• jeux-questionnaires (les réponses aux questions sont dévoilées de façon amusante),
• chasse au trésor (découverte d’objets cachés dans une pièce d’exposition touche-à-tout ou dans un jeu sur un site Web créé par des élèves),
• feuille de promesse sur laquelle les visiteurs inscrivent leur nom et s’engagent à faire quelque chose pour protéger leur bassin versant,
• feuillet d’interprétation pour expliquer aux élèves les divers aspects de leur Expo des bassins versants

Clarté du thème. Un élément essentiel de toute exposition est la clarté du thème. Affichez-le clairement dans votre exposition.

Œuvres 3D. Les pièces d’exposition touche-à-tout pourraient inclure divers projets de bricolage  – origami, empreintes d’animaux et mobiles.

Éléments visuels. Obtenez beaucoup de photos magnifiques sur le site Web Éducation-NATURE et sur d’autres sites inscrits dans la section « Ressources pour l’Expo des bassins versants » du présent guide.

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