Dans l’arrière-cour invitante, l’oiseau chante !

Il va sans dire que les oiseaux qui fréquentent nos arrière-cours sont les espèces sauvages du Canada les plus observées et les plus admirées. Les merles, les pics, les colibris et les chardonnerets nous intriguent par leur comportement insolite ou sèment la bonne humeur par leurs chants joyeux. Pour nous, ils font partie du paysage, mais ils ont beaucoup de choses à nous enseigner. Ils sont souvent les premiers à nous initier au mode de vie des espèces sauvages.

Les oiseaux s’acquittent à merveille de leur rôle, essentiel au bon fonctionnement des écosystèmes. Par exemple :

• Ils font la lutte aux insectes ravageurs (et nous font épargner des millions de dollars dans les secteurs de l’exploitation agricole et forestière).
• Ils participent à la pollinisation des plantes et à la dispersion des graines.
• Ils génèrent des retombées économiques de plusieurs millions de dollars en faisant l’objet d’activités d’observation d’oiseaux.
• Ils facilitent les rencontres avec la nature pour les enfants.
• Ils nous enchantent et nous inspirent par leur beauté et leurs chants.

Les activités d’apprentissage présentées dans ce dossier sont conçues de manière à offrir un moyen d’acquérir d’importantes connaissances de base sur les oiseaux par le biais de matières scolaires comme les sciences de la vie, la géographie, l’histoire et les langues. Elles incitent les élèves à réfléchir, à poser des questions et à trouver des solutions aux problèmes qui menacent les oiseaux et par le fait même, nous menacent tous. Des scientifiques et des éducateurs canadiens ont fait un examen minutieux de ce dossier.

• Il convient à une gamme étendue d’élèves du primaire et du secondaire.
• Il comporte des liens avec le Cadre commun d’apprentissage des sciences de la nature M à 12 (Protocole pancanadien pour la collaboration en matière de programmes scolaires) ainsi qu’aux résultats d’apprentissage d’histoire, de géographie et des langues.
• Il est lié à d’autres programmes Éducation-NATURE.

Que contient de dossier ?

Ce dossier sensibilise les élèves à l’importance des oiseaux du Canada pour la santé de nos écosystèmes et de la Planète. Il comprend des plans de leçons liés aux programmes d’étude et axés sur une méthode d’approche pratique, une affiche et un jeu de cartes sur les oiseaux de l’arrière-cour.

Les élèves devraient pouvoir :

• acquérir les aptitudes de base de l’identification des oiseaux;
• reconnaître les défis que doivent relever les oiseaux;
• apprendre tout au sujet de la biodiversité, des aires de dispersion et de la migration des oiseaux;
• apprendre à dessiner des cartes qui serviront d’outil pour mieux connaître les oiseaux et leur venir en aide.

La création de cartes est un outil bien connu des enseignants. Les dessins peuvent être simples ou complexes; ils peuvent être créés exclusivement pour votre classe ou votre collectivité. La série d’activités présentées dans ce dossier se termine par la création d’une carte maîtresse.

Pour télécharger le dossier « Dans l’arrière-cour invitante, l’oiseau chante ! » (format PDF 1.27 MB) , cliquez ici.

Pour commander un exemplaire imprimé de ce dossier ou le tableau de jeu « Oiseau de l’arrière-cour », communiquez avec la FCF.

Besoin de financement ?

Avez-vous l’intention d’entreprendre un projet d’habitat faunique sur le terrain de l’école ou dans votre localité ? Votre classe ou votre école est-elle au nombre des milliers qui ont participé au programme Habitat 2000 de la FCF ? Eh bien, soyez assurés que vos initiatives continueront de bénéficier d’aide financière, tandis que nous abordons la prochaine génération de programmes éducatifs axés sur l’habitat.

La FCF offre de l’aide financière pour les projets d’habitats entrepris par des classes, des écoles et des groupes communautaires à la grandeur du Canada. Votre classe est admissible à un montant maximum de 200 $, et les projets effectués par toute l’école peuvent obtenir un montant maximum de 500 $. Demande de financement

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