Activités Éducation-océan
Apprenez à connaître la grève de la mer, le bord d'un lac ou la berge d'une
rivière en allant sur place. Fort probablement, votre coin de la planète compte
un endroit où l'eau se marie à la terre et qui pourrait être le lieu de vos
projets d'habitat. Pour tirer le meilleur parti de votre excursion sur le terrain
:
- Avant de partir, soyez au fait de la valeur des rivages pour les choses
vivantes, des problèmes qu'ils éprouvent et de ce que nous pouvons faire pour
les garder en santé.
- Obtenez la permission du propriétaire ou de votre municipalité avant de
visiter un lieu.
- Discutez des règles de sécurité en classe. N'entrez jamais dans l'eau sans
la permission de votre enseignant. Recrutez des élèves plus vieux, des parents
ou des bénévoles de la localité pour assurer une meilleure sécurité.
- Apportez les choses nécessaires – écran solaire, insectifuge, trousse
de premiers soins, vêtements et chaussures convenables, jumelles, loupe, thermomètre,
ruban-mesure et guides de poche sur les plantes et animaux des rivages.
- Respectez un « code de conduite côtier » durant l'excursion. Marchez avec
précaution sur les berges et évitez de piétiner les balanes, les algues, les
lichens, les mousses et les escargots. Laissez les algues et les coquillages
sur place (le bernard l'ermite et autres espèces côtières en ont besoin pour
se protéger des prédateurs). Ne déplacez jamais des animaux d'un rivage à
un autre. Laissez la flore et la faune dans les bassins de marée (le simple
fait d'y tremper la main pourrait avoir de graves conséquences). Évitez de
déranger les oiseaux du rivage, surtout lorsqu'ils nichent, et ne touchez
pas aux oeufs des oiseaux ni aux jeunes animaux sauvages. Recueillez tous
vos déchets, car ils attirent les prédateurs qui mangent les oeufs et les
petits.
- Formez des équipes de cinq ou six élèves, chacune étant attribuée une tâche
particulière, comme le recensement des animaux et des plantes sur une longueur
de 50 m de rivage, l'évaluation de secteurs contrastants (possiblement, un
secteur exploité et un secteur sauvage), ou la collecte de données sur un
élément de l'habitat (nourriture, eau, abri ou espace) sur une vaste étendue.
- Notez vos observations. Recherchez des indices d'habitats en santé et de
problèmes, comme la pollution et l'érosion. Asseyez-vous sans faire de bruit
dans un lieu abrité et observez les habitants du rivage tandis qu'ils vaquent
à leurs occupations quotidiennes. Dressez la liste des espèces que vous apercevez
– étoiles de mer, goélands, renards, campagnols et chèvrefeuille –
ainsi que de tout réseau trophique existant entre ces espèces. Remarquez comment
les espèces riveraines se sont adaptées à leur milieu par leur coloration,
leur revêtement cutané, leur mouvement et leurs techniques d'alimentation,
puis notez ces données sous forme de tableau.
- Vos observations peuvent également prendre la forme d'un poème, d'un conte,
d'un journal, d'une esquisse, d'un dessin ou d'une photo.
- Dessinez une carte du rivage, indiquant les endroits où il serait possible
de réaliser des projets écologiques d'habitats fauniques. Indiquez des points
particuliers comme les routes, les digues, les ponts, les immeubles, les clôtures,
les rivières, les marais, les falaises, les anses, les forêts, les dunes et
les aires récréatives.
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Atout-faune