Gagnants des prix de la Semaine nationale de la conservation de la faune de cette année

Les élèves de l'école John Campbell à Windsor, en Ontario, n'ont pas seulement travaillé en faveur de la faune grâce à leur projet d'habitat intitulé « Roots for Tomorrow » (Racines de l'avenir). Ils ont aussi impressionné les juges qui ont décerné les prix d'excellence de la Semaine nationale de la conservation de la faune (SNCF) de cette année. Les élèves de la 1^e à la 8^e année ont remporté le premier prix pour leurs vaillants efforts afin de donner un coup de pouce à la biodiversité, en plantant une variété d'arbres, arbustes, fleurs vivaces et annuelles indigènes dans leur cour d'école. Ils ont aussi manifesté leur engagement envers la conservation en assurant l'entretien des projets fauniques des années antérieures. Autres clés de leur succès : la supervision de l'enseignante Pauline Stanton et la participation d'un groupe de parents.

• Éducation-nature félicite également les gagnants des deuxièmes places aux niveaux primaire et secondaire —les élèves de la maternelle à la 8^e année de Huron Heights Public School à Kincardine, en Ontario, et les élèves de la 11^e année de Pierceland Central School à Pierceland, en Saskatchewan, respectivement.

• En outre, nous désirons souligner les efforts des écoles et des groupes suivants, auxquels des mentions honorables ont été décernées :
- Alison Park Public School, Cambridge, Ontario
- Altadore Elementary School, Calgary, Alberta
- Balaclava Public School, Carlisle, Ontario
- École De Bourgogne, Chambly, Québec
- École Prince Charles School, Portage la Prairie, Manitoba
- Friends of Mitches Park, London, Ontario
- Lake St. George Conservation Field Centre, Richmond, Ontario
- Mary Hopkins Public School, Waterdown, Ontario
- Sawmill Creek School, Gloucester, Ontario
- Sundance Elementary School, Victoria, Colombie-Britannique
- Warren Elementary School, Warren, Manitoba